Ejes temáticos, II período.📚

 ¡Cordial saludo, padres de familia!

✨👩‍🏫👨‍🏫✨

Espero que se encuentren muy bien.

A continuación, comparto con ustedes los ejes temáticos y el desempeño correspondiente al segundo período escolar de su hijo(a). 📚✏️

MATEMÁTICAS

• Unidades de medida.

Ordena, agrupa y clasifica objetos y/o eventos de acuerdo a su longitud, distancia, área, capacidad, peso, duración a través de los diferentes instrumentos y unidades de medición. 

• Ordenamientos y secuencias

Emplea diversas estrategias de cálculo (especialmente cálculo mental) y de estimación para resolver problemas en situaciones aditivas y multiplicativas.

• Multiplicación

Describe y resuelve situaciones variadas con las operaciones de suma y resta.

• Figuras tridimensionales

Conoce, identifica y clasifica diferentes figuras tridimensionales según el número de lados.

LENGUA CASTELLANA

• El texto narrativo: mito, leyenda, fábula, cuento, anécdota, biografía.

Lee diferentes textos de creciente complejidad, con fluidez, entonación y ritmo adecuado, respetando las pausas de las lecturas.

Utiliza la lectura como fuente de placer y enriquecimiento personal, aproximándose a obras relevantes de la tradición oral y la literatura.

Realiza lecturas en silencio resumiendo con brevemente los textos leídos.

Escribe textos cortos teniendo en cuenta las características textuales.

CIENCIAS SOCIALES

• Orientación y coordenadas geográficas.

Conozco y aplico algunas formas de orientarme en mi entorno.

CIENCIAS NATURALES

• ¿De qué está hecho lo que nos rodea?

Reconoce objetos en estado sólido, líquido y gaseoso en su contexto cercano.

Menciona características propias de los líquidos, los sólidos y los gases.

INGLÉS

• The weekend: (look at that z,ebra!, can you swim?).

Identifica y nombra animales y actividades relacionadas con el fin de semana, formulando y respondiendo preguntas cortas con apoyo visual.

• My Things: (what's this?, Is this your laptop?, Are those your glasses?, Where are my keys?).

Identifica, nombra y pregunta por objetos personales de su entorno inmediato en inglés, usando estructuras básicas.

• My body.

Reconoce, escribe y pronuncia el vocabulario de las partes del cuerpo.

TECNOLOGÍA

• Artefactos y elementos naturales.

Identifica y explica las características de artefactos y elementos naturales.

Reconoce y resuelve situaciones de la vida cotidiana empleando artefactos y elementos naturales.

• El ordenador y el móvil.

Reconoce la computadora y el móvil como recursos de trabajo y comunicación y los utiliza en diferentes actividades.

• Símbolos y señales viales

Identifica y diferencia señales y símbolos empleados para la seguridad vial.

CÁTEDRA DE PAZ

• Un conflicto no es una pelea.

Identifica los diferentes tipos de agresión.

• Tolerar las diferencias.

Emprende acciones para reducir el sufrimiento de otros que son agredidos.

ARTE

• Expresión corporal y ritmo: el teatro y la danza.

Conoce distintas obras teatrales y musicales de nuestro patrimonio cultural.

Desarrolla un sentimiento de identidad a través de la participación en las obras musicales y teatrales típicas de la región.

ÉTICA Y RELIGIÓN

• La fé

Respeta la identidad religiosa de sus compañeros.

Participa activamente en los eventos y celebraciones de la vida escolar.

ESUCACIÓN FÍSICA

• Coordinación general.

Identifica y ejecuta movimientos básicos de conformidad con las etapas de desarrollo.

• Iniciación a la expresión Rítmica

Identifica y ejecuta movimientos básicos de conformidad con las etapas de desarrollo.